鄂托克旗高级中学:以“学的活动”为基点 全面深化课堂教学改革
为更好地落实新课改理念,突显学生的主体地位,鄂托克旗高级中学不断优化教师教育教学方式,积极探索“如何使教师掌握高效课堂教学的有效方式,推行“小组合作,当堂评测”模式下的以“学的活动”为基点的课堂教学改革。
理论指导
学校广泛考察国内外各种有影响力的教学模式,把小组合作学习和当堂达标检测及评价有机结合,构成课堂教学中教师易于操作、学生可以积极主动有效完成学习任务的学习方式,并将此种教学范式落到实处。
实践操作
学校以各学科组为单位,通过集体备课等方式落实课堂教学改革。集体备课时,全体学科组教师结合“小组合作、当堂评测”模式下的“导学案”以及“教学案”的标准进行集体备课,每周选择一名教师运用“小组合作、当堂评测”模式执讲公开课,全组教师参与听课,集体交流,共同成长。
以赛促研
学校组织开展课堂教学大赛,通过比赛挖掘优秀教师,行成范式,深化教师对新课标的理解,促进教师推行课堂教学改革,带动全校教师快速实现以“学的活动”为基点的课堂教学改革。