宜宾江安橙乡幼儿园开展优秀游戏故事和班本课程分享活动
2024-09-09 17:28
来源：中国网教育
为了贯彻落实坚持以游戏为基本活动的理念，提升教师对游戏活动的分析解读能力，促进幼儿自主学习与发展，进一步发挥课程的引领作用，助力教师树立课程意识，智慧捕捉幼儿日常生活中的教育契机，有效推进课程落实。近日，宜宾市江安县橙乡幼儿园开展了优秀游戏案例分享和班本课程分享活动。
活动中，赖景凤、陈昌燕两位老师进行了游戏案例分享，李国婷、杨冬梅两位老师进行了优秀班本课程分享。
赖景凤老师分享的游戏案例题为《“大白”探秘记——幼儿园大班自主游戏探究》，介绍了围绕圆形滚桶玩具“大白”开展的系列游戏活动以及教师对游戏的分析和思考。故事以初遇滚筒、探索滚筒开始，幼儿经过不断尝试和探索，最终站上滚筒，在滚筒上平稳移动，从而收获喜悦、合作，收获勇敢坚强和坚韧不拔的精神。教师们在分析游戏时提到，“滚筒玩具的价值在于结构单一，玩法多样，能促进幼儿不断探索和尝试”“幼儿的冒险行为不是单纯的寻求刺激，而是在试误的过程中总结经验”，教师应该用眼看见游戏的真实发生、用情体会幼儿的自我调节、用心感受幼儿的坚韧成长。
陈昌燕老师分享的游戏案例以“院子里的九大碗”为主题，讲述了中三班幼儿在了解九大碗、制作九大碗、筹备九大碗席面的过程中了解本土文化，传承本土文化的过程；介绍了幼儿在游戏过程中分配角色、绘制游戏计划、合作制作菜谱、亲子制作九大碗、为菜品定价、学习买卖菜品等趣事，将游戏蕴藏的深刻教育价值娓娓道来，让参培教师深刻领悟追随儿童，顺应儿童的重要性。
李国婷老师以“小迷宫，大世界”为题，介绍了小五班以建构游戏“沿着长长的路”和绘本故事《你要去哪里？》的分享引发迷宫探索的故事。她以完整的课程起源、课程目标、课程网络图、课程实施、课程反思几个部分叙述了一个生动有趣、富有挑战的课程活动故事。以初探迷宫、修建小型迷宫、修建大型迷宫三个部分总结出“支持”“放手”“合作”“深入探究”几个关键词，让课程活动生动有趣，蕴含价值。
杨冬梅老师分享了中班以一瓶颜料引发系列美育活动课程的故事“由‘染’而生，妙‘布’可言”。以“初相遇”“深相知”“链生活”三个部分将课程缘起、课程目标、课程实施、课程价值几个部分缓缓道来，诠释了教师用心发现儿童、追随儿童、支持儿童、陪伴儿童、成就儿童的过程。
该园园长卿云丹作分享点评。她指出，游戏活动班本课程是幼儿园保教活动的直接体现，承载着师幼一日活动的内涵与发展，幼儿园教师一定要在充分了解幼儿的基础上做真课程，做符合幼儿天性的课程，做能带给幼儿挑战的课程，做促进家园互动的课程，实现课程游戏化，游戏课程化。（吴霜）
供图：宜宾市江安县橙乡幼儿园
